Знакомство с буквой и звуком у

Конспект занятия по развитию речи Тема: Звук «У». Буква У

знакомство с буквой и звуком у

Конспект занятия по грамоте в старшей группе «Знакомство со звуком «У» и буквой «У». Программное содержание: 1. Вырабатывать. Знакомство со звуком и буквой У (с детьми 6 лет). Цель. Повышение Познакомить с буквой У как письменным обозначением звука У. Буква У. Цель: 1. Закрепить навык четкого произношения звука [у]; в подготовительной группе «Знакомство со звуком [У] и буквой У».

И высаживала она свои яйца. Она очень долго высаживала свои яйца, и это уже порядком стало ей надоедать. Наконец яичные скорлупки затрещали. И она поднялась на ноги. Самое большое яйцо осталось целенькое. И она уселась. Через некоторое время, раздался звук.

Знакомство со звуком и буквой «У»

Но какой же он был большой и гадкий! Ребята, вы узнали о какой сказке идет речь? Откройте буквари на восьмой странице. На птичьем дворе были утки, куры, гуси.

знакомство с буквой и звуком у

Вы видите схему к слову гусы. Давайте сделаем слоговой анализ слова. Для этого прохлопаем это слово. А для этого позовем это слово. Ребята давайте теперь попробуем почитать. Давайте прохлопаем это предложение?

Конспект урока Обучение грамоте "Знакомство со звуком [ к ] и [ к ] и буквой К к".

Мы научились читать текаст. В середине прописи кого мы видим. Давайте определим звуки слова утка. Разделим это слово на слоги. Из скольки слогов состоит. А для этого позовем. Этот звук при произношении не встречает препятствий.

Сели ровно, руки на локоток. Обратите внимание на третью строчку в ваших прописях. Первый элемент будем писать вне рабочей строки, от середины не рабочей строки делаем закругление вправо, ведем линию вниз, касаемся верхней линии рабочей строки, делаем закругление и ведем вверх, до середины не рабочей строки, обратите внимание что они должны быть одинаковы по высоте иначе буква будет не красивая.

знакомство с буквой и звуком у

Второй элемент начинаем вести от середины не рабочей строки вниз пересекая верхнюю линию рабочей строки, не дойдя немного до нижнейлинии рабочей строки делаем закругление влево. Третий элемент прямая наклонная линия, от середины не рабочей строки ведем вниз пересекая верхнюю линию рабочей строки до нижней линии рабочей строки. Прямой линии с закруглением вправо и влево и прямой линии с закруглением влево.

Теперь сначала прописываем заглавную букву по точком, затем самостоятельно сначало до середины строки, потом до конца.

знакомство с буквой и звуком у

Ребята мы же не пишем эту букву одну, а пишем её в соединении с другими буквами, поэтом мы выводим конец буквы, она как бы протягивает руку к другим буквам. Можно сказать что это предложение?

Урок обучения грамоте по теме "Звук [у]. Буквы У, у"

Это первое слово в предложении, значит мы пишем его с заглавной буквы. Сначала обводим по точкам, а затем прописываем до конца строки. Ребята, с каким звуком мы сегодня познакомились? Способствовать развитию фонематического слуха. Воспитывать умение работать в коллективе, терпеливо выслушивать педагога, ответы товарищей и уважать их мнение. Воспитывать навык самоконтроля и самооценки.

Организационный момент Мотивационный - Ребята, скоро вы пойдете в школу. К нам в гости пришли педагоги, чтобы посмотреть, готовы ли вы стать учениками.

Конспект Знакомство со звуком [У] и буквой [У]

Давайте со всеми поздороваемся. Хорошее, радостное, веселое - Давайте возьмемся за руки и передадим друг другу хорошее настроение. Собрались все дети в круг. Я твой друг и ты мой друг. Крепче за руки возьмемся - Молодцы, прошу занять места за своими столами. Основная часть Сегодня у нас необычная встреча.

знакомство с буквой и звуком у

Ра-ра-ра — начинается игра, Са-са-са — ждут нас с вами чудеса. Включается голос Феи 1 Презентация. Я принесла конверт с занимательными заданиями. Я уверена, что Вы с ними легко справитесь. И узнаете много нового и интересного о звуках и буквах. Да Чтобы справиться со всеми заданиями, сделаем разминку: Представьте, что мы с вами на лесной полянке, где шелестят листья ш-ш-ш, пищат комары з-з-з, рычат звери р-р-р-р.