Знакомство с играми воскобовича

Методика В.В.Воскобовича. - PDF

знакомство с играми воскобовича

знакомство с игровой развивающей технологией В. В. Воскобовича и ее применением в разных формах работы в детском саду. Специфика развивающих игр Воскобовича Развивающие игры . букв» является прекрасным помощником в период знакомства ребенка с буквами. Мастер-класс для родителей «Знакомство с технологией «Сказочные лабиринты игры В. В. Воскобовича»» Ведущий: (все участники.

На тарелку и на крышку, на кольцо, на колесо.

ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ЗАНЯТИЙ С РАЗВИВАЮЩИМИ ИГРАМИ ВОСКОБОВИЧА:

Кто же я такой, друзья? Он давно знаком со мной, каждый угол в нем прямой, 4 угла и 4 стороны Все 4 стороны одинаковой длины. Три угла, три стороны Могут разной быть длины.

знакомство с играми воскобовича

Посмотрите, ребята, какое необычное дерево. А что это на нем? Дети стоят около воспитателя, определяют направления от цифры 1 к цифре 2 - дерево. Дети берут корзинки, вставляют грибки, обозначают количество грибков цифрой. Ребята, нам пора отправляться в путь. Куда мы теперь пойдем? Дети с воспитателем определяют направление движения от цифры 2 к цифре 3 - столы с квадратами.

Ребята, сколько здесь много разных фигур, давайте сложим из них квадрат. Дети с воспитателем определяют направление движения от цифры 3 к цифре 4-дом. Вот мы и добрались до дома лисы. Только как нам лису обмануть, да Дети вносят свои предложения. Ребята, давайте вылепим колобков из пластилина и попробуем обмануть лису, обменяв пластилиновых колобков на настоящего.

ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ЗАНЯТИЙ С РАЗВИВАЮЩИМИ ИГРАМИ ВОСКОБОВИЧА: - PDF

Воспитатель вносит много колобков в дом лисы и выходит с настоящим колобком. Дети, которые развиваются по данной методике, начинают рано читать, быстро выполняют различные математические операции, умеют логически мыслить и выполнять творческие задания.

Также им легко дается обучение в начальной школе. Они обладают прекрасной памятью и могут долго концентрировать внимание. Автор методики Вячеслав Вадимович Воскобович по специальности инженер-физик и на протяжении многих лет не имел прямого отношения к педагогике и психологии.

Но помимо физики Вячеслав Вадимович всегда увлекался музыкой, был неравнодушен к поэзии, писал стихи, песни для детей и взрослых. Толчком для создания известной развивающей методики послужили его собственные дети.

Использование развивающих игр В.В. Воскобовича в педагогической практике

В начале х годов было очень проблематично приобрести детские игры для развития логики, памяти, мышления. Вячеслав Вадимович самостоятельно разработал серию развивающих игр и успешно апробировал. Данные игры не работают по принципу один раз собрал и отложил, а являются универсальными творческими пособиями, которые можно использовать многократно. В дальнейшем была составлена целая обучающая методика Воскобовича, направленная на всесторонне развитие ребенка.

Следует отметить, что основу развивающих игр Воскобовича составляет познавательный интерес, творческое начало и обучение. Дети в процессе игры погружаются в мир сказки и приключений, а также знакомятся с веселыми персонажами, которые развивают у ребенка творческий потенциал, фантазию и логику. С помощью одной игры ребенок может изучить цвета и формы, освоить счет и буквы, а также развить мелкую моторику рук и многие психические процессы.

Один из принципов методики Воскобовича интересные сказки. Каждую развивающую игру Воскобовича сопровождает увлекательная сказка, которая помогает ребенку быстрее запомнить цифры, буквы или формы. В сюжете сказки малыш помогает героям, выполняя различные задания и упражнения. Для родителей без специального образования данные методические разработки являются настоящей ценной находкой. Ведь можно основываясь на сюжет сказки легко играть с малышом, выполняя различные творческие задания.

Вторым принципом методики Воскобовича является игра с пользой. Развивающие игры автора достаточно многофункциональны. В игровой форме можно обучаться чтению или счету, параллельно развивая логику, мышление, память и другие психологические процессы. Таким образом, ценность игры заключается в ее способности всесторонне развивать и обучать малыша.

Третий принцип авторской методики Воскобовича заключается в развитие у ребенка творческого начала. Игры и сказки Воскобовича помогают развивать воображение, фантазию и творческий потенциал.

Выполнение 2 нетрадиционных заданий различного уровня сложности способствует формированию раннего креативного мышления у детей. Специфика развивающих игр Воскобовича Развивающие игры Воскобовича являются актуальными для детей от двух лет и старше. Широкий возрастной диапазон игр достигается за счет того, что каждая игра является комплексной и содержит множество задач, которые доступны как двухлетним малышам, так и дошкольникам.

Игра может начинаться с элементарной манипуляцией элементами и заканчиваться решением сложных многоуровневых задач. Игры Воскобовича также учитывают интересы ребенка. Дети в ходе увлекательного игрового процесса совершают новые открытия и получают эмоциональное удовлетворение от выполненных задач. Следует отметить, что игровые развивающие пособия Воскобовича отличаются универсальностью и многофункциональностью.

Всего лишь одна игра включает в себя множество обучающих задач, развивает творческие способности и психологические процессы ребенка.

Большинство развивающих игр Воскобовича сопровождаются специальными методическими пособиями с иллюстрированными сказками, в которых необходимо выполнить интересные задания или ответить на поставленные вопросы. Добрые герои сказок помогают ребенку в игровой форме освоить не только азы чтения или математики, но и учат малыша общению и взаимопониманию.

Важно, что дети, выполняя различные задания по методике Воскобовича, быстро не утомляются.

знакомство с играми воскобовича

Ведь ребенок самостоятельно выбирает темп и нагрузку занятия, переключаясь с одного задания на другое. Все развивающие игры Воскобовича можно условно разделить на четыре группы, которые направлены на развитие у ребенка навыков исследовательской деятельности и творческого потенциала.

Также данные пособия отлично формируют логическое и эмоционально-образное мышление малыша. Популярные развивающие игры Воскобовича Все игры В. Воскобовича имеют различную направленность.

Одни игры развивают у ребенка воображение и логическое мышление, другие игровые пособия обучают детей чтению и формируют математические навыки. Также разработаны развивающие игры, которые направленные на конструирование и моделирование.

Использование развивающих игр В.В. Воскобовича в педагогической практике

Рассмотрим детально наиболее популярные игры Воскобовича. К игре прилагается набор цветных резинок и иллюстрированное пособие, содержащее творческие задания различного уровня сложности.

знакомство с играми воскобовича

Дети не просто выполняют задания, а путешествуют с малышом Гео, помогают ему с помощью конструирования разноцветных геометрических фигур преодолеть различные препятствия в Фиолетовом Лесу. В пособии описаны схемы рисунков, которые в итоге должны получиться у малышей. С помощью данной игры ребенок учится моделировать, складывать схемы по образцу, ориентироваться в системе координат, искать сходства и различия между рисунками, нестандартно мыслить.

Также это прекрасный вариант времяпровождения ребенка с родителями. Основные цвета игры красный, желтый, синий и зеленый. Для детей в возрастной категории от 2 до 5 лет предлагается для игр двухцветный квадрат, а для старших детей разработан четырехцветный квадрат. Данные фигуры можно собирать по предложенным схемам или придумывать собственные образы.

Вариантов сложения насчитывается около сотни и. Решать поставленные задачи ребенку помогут мама Трапеция, дедушка Четырехугольник, малыш Квадрат, папа Прямоугольник и прочие сказочные герои. Важно, что данное пособие компактное и практичное. Данная игра представлена в виде рамки с различными вкладышами, которые отличаются друг от друга по форме и цвету.